没有一个伟大文明的成长，不曾历经无数艰难和曲折，不曾面对各种风险和考验。突如其来的新冠肺炎疫情，就是一次异常严峻的考验。新冠肺炎疫情发生后，党中央将疫情防控作为头等大事来抓，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位，领导全党全军全国各族人民打好疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。经过艰苦卓绝的努力，武汉保卫战、湖北保…

今年五四青年节，习近平总书记深情寄语新时代中国青年：“同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。”青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。广大青年要激扬青春梦想、释放青春力量、彰显青年担当，在新长征路上奋勇搏击、建功立业。 “志不立，天下无可成之事。”理想信念是精神上的“钙”。一个人只有坚定理想信念，才能具备昂扬的精神面貌、激…

一般而言，思政课完整体系由课程体系、教材体系、教学体系、认知体系和信仰体系五个方面有机组成。革命精神融入高校思政课教育教学，关键在于实现革命精神与教材体系、教学体系和认知体系的融合，其中教材体系融入是前提，教学体系融入是关键，认知体系和信仰体系融入是归宿。从教材上来看，2018年版统编教材均不同程度强调了革命精神的重要意义。我们以为，实现革命精神在高…

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，体现了党中央对思想政治理论课的高度重视和深邃思考，是党中央对思想政治教育的顶层设计，为做好新时代学校大思政工作、提升学校思想政治教育实效性、推进思想政治理论课程建设，指明了发展方向、提供了根本遵循。 作为高校教师，我们深感利用区域红色文化丰富“课程思政”内涵，增强思想政治教育的针对性，是助推…

李大钊是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一。进入20世纪，辛亥革命爆发，新文化运动涌起，特别是五四运动的爆发，使中国社会曙光初现。李大钊在这样的历史背景下开始探索救国救民的道路。 1913年，他东渡日本，就读于东京早稻田大学，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。1916年回国后，他积极投身新文化运…

1942年毛泽东给《解放日报》的题词。资料图片 陕甘宁边区首府和中共中央所在地——延安。资料图片   【党史钩沉】  近日，习近平总书记在陕西考察时指出：“延安精神培育了一代代中国共产党人，是我们党的宝贵精神财富。要坚持不懈用延安精神教育广大党员、干部，用以滋养初心、淬炼灵魂，从中汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向。”延安精神，是延…

今年是五四运动101周年。在我国防控新冠肺炎疫情取得重大战略成果、经济社会秩序逐步全面恢复、决胜全面建成小康社会进入收官阶段这个特殊节点，在这个特殊年份的五四青年节到来之际，习近平总书记饱含深情地向全国各族青年致以节日的祝贺和诚挚的问候。总书记寄语新时代青年：要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦…

初心宝贵，恒心难得。习近平总书记指出：“以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。”这表明：中国共产党人的初心和恒心，都是为民之心。 我们党自成立之日起，就致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。我们党来自人民，为人民而生，党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益。党把根深深扎在人民之中，根深叶茂，本固枝…

青年是近代中国社会的革新力量。20世纪初，社会环境的剧烈变动，造成青年在适应性方面的困难。同时，受青春期生理变化的影响，青年经常感到精神烦闷。这些现象被统称为“青年问题”，引起社会及学术界的广泛关注。心理学家、教育学家尝试运用科学方法分析关于青年问题的具体案例。在这类活动中，杨贤江将马克思主义理论和中国实际相结合，对青年问题展开调查研究，以唯物主义…