当老师的，如何做学生的思想政治工作？笔者认为体现在三个方面：价值、态度和方法。要坚持价值至上，对学生要视如己出，传道要言之有文，在此基础上形成武大特色。 价值至上 在大学任教已经35年，教过的学生返校聚会，有的毕业已经30年，有的毕业20年或10年，他们回忆当年笔者的课堂，记忆犹新的常常不

【深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想】 习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上强调：“新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。”习近平总书记关于“伟大社会革命”的重要论断，

今年全国两会期间，教育部领导同志在谈到高校思政课的变化时，讲述了调研中的新发现：根据抽样调查，有超过91%的学生认为从思政课得到启迪，91.8%的学生喜欢思政课老师；一些思政课作为慕课推上网络，受到全社会喜爱，产生了积极影响。 高校思政工作的对象是人，本质上这是一项触及青年学生灵魂的工作

高校思想政治理论课的课堂是马克思主义理论教学目标实现的主渠道，是学生认知并且认同中国特色社会主义理论的主战场。“抬头率”是指学生在听思想政治理论课时的听课效果，有多少学生愿意抬头听讲。“抬头率”是思想政治教育是否入耳入脑入心的直接体现，如何“打造一批精彩课堂”，提升思政课课堂的学

教育大计，教师为本。习近平总书记十分重视教师队伍的建设。2014年教师节前夕他在与北京师范大学师生座谈时指出：“教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。”教师之所以重要，是因为教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。因此，“需要我们大力培养造就一支师德髙

1848年2月，《共产党宣言》在伦敦问世。170年来，世界社会主义发展充满曲折，各国共产党经过风雨历程。在这曲折和风雨中，中国共产党人遵循《共产党宣言》的基本原则，结合中国革命、建设、改革实际，把我们党建设成为不断取得胜利的马克思主义政党，让科学社会主义在世界上焕发出蓬勃生机活力。今天，

关键词：教授;教师队伍建设;本科生上课;本科生教学;大学生;院士;制度改革;考核;教学过程;信息源   近日,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对新时代教师队伍建设作出顶层设计,其中特别指出:“深入推进高等学校教师考核评价制度改革,突出教育教学业绩和师德考核,

矛盾观点和矛盾分析方法是马克思主义辩证法的精髓。正确分析我国社会的主要矛盾是充分掌握基本国情，顺利开展各项工作，有效完成历史使命的前提条件。党的十九大提出：“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”作出这一重大判断，明确党在新时代的历

习近平同志在党的十九大报告中明确指出：“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题”“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。”这些重要论述言简