8月14日上午，根据全市领导干部学习贯彻党的十九届四中全会精神专题研讨班安排，北京工业大学领导班子、校级理论中心组围绕如何贯彻落实党的十九届四中全会精神，结合学校实际和本职工作开展深入交流研讨。市委教工委干部处副处长邹美凤到会指导工作。校党委书记谢辉主持会议。

校党委副书记、校长柳贡慧在研讨中表示，进入新时代，我们党提出坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，这表明我们党对于执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握达到了新高度。教育是党的事业发展的重要保障、国家兴旺发达的根本基石，也是民族振兴的奠基工程。作为高校教育工作者，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神为指导，从制度、体系、能力等方面抓好落实：一是坚持和完善党对学校工作的全面领导，落实好党委领导下的校长负责制；二是坚持以学生为中心的发展理念，完善立德树人的体制机制；三是整合优化学科资源，努力建设一流的高水平研究型大学；四是持续优化内部治理结构，全面推动学校事业发展。

校党委副书记李四平表示，坚持和完善党的领导制度是国家治理的关键和根本。要完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，坚持新时代党的组织路线，以完善的责任制度推动全面从严治党向纵深发展，将党的领导贯穿到办学治校、教书育人的全过程，不断加强高校制度体系建设，提升高校干部的制度执行能力和高校内部治理效能，切实把制度优势转化为治理优势。

副校长聂祚仁表示，党的十九届四中全会提出了建立不忘初心、牢记使命的制度，是对党的建设和党的领导制度的突破和创新。作为党员领导干部要充分发挥示范带头作用，坚持学懂弄通做实，加强制度理论研究，深入学习贯彻落实习近平总书记视察北京重要讲话精神，发挥好学校的科技和人才优势，大胆探索创新，不断完善措施，积极先行先试，把握科技创新规律，激励优势智力资源，努力培养高素质人才，支撑学校高质量发展。

副校长吴斌表示，大学治理是国家治理的重要组成部分，要把握“坚持和完善党对教育工作全面领导的制度体系、坚持和完善立德树人和三全育人的体制机制、坚持和完善制度的落实效果和执行力”三个着力点，努力在立德树人根本任务、思想政治教育、人才培养质量、运行管理的制度机制上下功夫，坚持和完善大学治理体系与治理能力现代化建设。

副校长刘建萍表示，要深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，突出坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，建立现代大学治理结构和制度体系，推动学校事业实现更快、更好、更高质量的发展。

副校长杜修力表示，要迅速统一思想和行动，把党的十九届四中全会精神转化为推动学校教育教学改革的强大动力，与时俱进地构建现代大学制度体系，坚持需求导向，持续调整优化一流学科建设管理机制，理性分析，发挥优势，补齐短板，紧紧围绕立德树人根本任务，深入挖掘学校60年办学历程中形成的优良传统、办学经验，继承和保持工大精神，加快推进学校治理体系和治理能力现代化。

校纪委书记杨建新表示，坚持和完善党和国家监督体系是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。推进国家治理体系和治理能力现代化，必须建立健全监督体系，形成决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制，确保党的路线方针政策和各项决策部署贯彻落实，确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福。要把实事求是的原则贯穿纪检监察工作全过程，推动纪检监察体制改革，确保纪检监察工作经得起历史和人民的检验。

副校长郭福表示，扎实做好新时代人才培养工作要坚持以人民为中心的发展思想，坚持立德树人的根本任务，一切工作都要服从和服务于学生的成长成才。在推进人事制度改革工作的过程中，要制定合理、可持续的人才引进计划，建立人才、智力与项目相结合的人才引进机制，建立导向鲜明的考核评价机制，激发广大教职工的内生动力，为学校发展提供人才支撑。

校党委书记谢辉在交流发言和总结讲话中指出，经历了共同战疫，时隔9个月再次系统学习党的十九届四中全会精神，让我们对于我国国家制度和国家治理体系的显著优势有了更加深刻的认识和体会。当前和今后一项长期的重要任务，就是要把党的十九届四中全会精神学深悟透，并努力贯彻落实到办学治校的具体实践中：一是进一步建立健全党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的中国特色社会主义大学治理体系，完善各项制度措施，把制度优势更好地转化为治理效能；二是进一步加强党对学校工作的全面领导，坚持和完善党委领导下的校长负责制；三是进一步加强学术组织建设，健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构；四是进一步积极拓展师生参与民主管理和监督的途径，健全工作机制，保障师生权利；五是进一步提高广大干部执行制度、干事创业的能力，强化制度意识，维护制度权威，严格按照制度履行职责、行使权力、开展工作，努力推动学校内涵式发展迈上新台阶。