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【摘要】高质量讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课是新时代思政课教师的重要职责和光荣使命。“两个结合”作为“概论”课的重要内容,贯穿整个教材体系,是课程教学的一个重难点。“概论”课讲好“两个
【摘要】揭示思政课教学案例的内涵特征、生成机制与运用原则,可为开展思政课案例教学奠定科学前提。思政课教学案例是在思政课教学中具体运用的、经过专门化筛选的典型案例。思政课教学案例必须经过一个不断生成、加
【摘要】将“把道理讲深、讲透、讲活”方法论融入思政课教学,不仅是摆脱思政课教学困境的实践哲学,更是推动马克思主义真理力量转化为青年行动自觉的关键路径。“讲深”以理论深耕筑牢思想根基,“讲透”以逻辑贯通
【摘要】“党的创新理论武装”包括“党的创新理论”和“党的理论武装”两个部分,思政课教学是沟通两者的桥梁纽带,是确保党的理论武装及时跟进党的创新理论的直接途径。坚持思政课教学与党的创新理论武装同步推进,
【摘要】以爱国主义为主线,对我国大中小学思政课教材内容的基本状况进行文本分析可以发现,不同学段教育均以习近平相关重要论述为依循完善爱国主义知识体系,在多维统一中充分构建爱国主义教育文本空间,依循不同学
【摘要】从信息化向数字化转型是当前高校思想政治理论课教学改革和实践的热点问题,也是落实立德树人根本任务的必然要求。高校思想政治理论课教育教学数字化转型将数字技术深度融合到课堂教学中,实现了以“教”为中
【摘要】思政课经典案例库是思政课教学的重要实践平台。思政课经典案例库是协同教学内容与方法的重要途径、激活教学活力以及聚合多维教学优势的重要平台。构建思政课经典案例库应遵循经典性与时代性相统一、学理性与
【摘要】大中小学思政课一体化改革创新是加快建设高质量教育体系的重要举措,也是新时代思想政治教育内涵式发展的必然要求。推动大中小学思政课一体化改革创新,要坚持问题导向和目标导向相结合,找准制约发展的关键
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