中国人民大学认真学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示和在学校考察时的重要讲话精神，紧紧围绕立德树人根本任务，在机制建设、课程教学、社会实践、师资队伍、资源整合等方面深化改革创新，打造高精尖

6月29日，“陕公大学堂”系列公益讲座2024年第二期在全国32个省市地区同时开讲。仲夏时节，万物并秀。草木葳蕤间，思想的力量拔节而长，文明的光芒熠熠闪耀。赓续传承中，“陕公”的名字与理论的强音贯穿南北、响彻

6月30日上午，中国人民大学与中央民族大学联合举办“铸牢中华民族共同体意识与中国式现代化”主题研讨暨2024年“大国边疆”育人工程启动仪式。 中国人民大学党委书记张东刚，国家民族事务委员会专职委员、中央民族

【原文出处】《马克思主义研究》（京），2023.11.8～18 王学俭，男，1955年生，甘肃武威人。兰州大学二级教授、马克思主义学院博士生导师，现任教育部高校思想政治工作创新发展中心（兰州大学）主任、教育部

【摘要】习近平总书记强调，“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程”。作为大中小学思政课一体化建设的重要抓手和关键环节，大中小学思政课教师一体化建设应被高度重视、全面理解和科学把握

【摘要】在新时代，贯彻落实爱国主义教育法，亟须阐明爱国主义教育“法”与“情”的内涵及其互动关系。所谓爱国主义教育要明“法”，在于要重视科学立法、规范执法、自觉守法，努力构建科学完备的法治体系，确

【摘要】习近平文化思想是党的创新理论的最新成果，将其融入“马克思主义基本原理”课教学，首先需要把握好“魂脉”与“根脉”、“守正”与“创新”、“中国”与“世界”的关系，明确习近平文化思想与马克思主

【摘要】2022年8月《中国共产党重要文献汇编》首批12卷出版发行。充分运用这套文献资源，对我们讲好“中国近现代史纲要”课十分有益。其中该文献集第1卷，共收录文献百余篇（含篇组），从一个重要方面反映了党