近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。 5月24日下午，北京大学新时代学校思政课建设推进座谈会在马

近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。 5月24日下午，北京大学新时代学校思政课建设推进座谈会在马

1927年大革命失败后，中共地下党在日常运作中需要经常面对来自国民党方面的组织破坏威胁。既有研究主要是针对具体破坏事件进行史实考证，或从政策路线演化框架探究组织破坏的政策背景。相较而言，关于破坏事件中的中

习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调：“要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以新时代中国特色社会

新中国成立后，对于香港问题和澳门问题，党和政府确定了“暂时维持现状”和“长期打算，充分利用”的政策，其基本点在于利用两地尤其是香港原有的地位，发展海外关系和对外贸易，以利于新中国的经济恢复与工业化建设

如何解释中国发展道路的特殊性问题是中国马克思主义史学的一项重要使命。亚细亚生产方式理论为这一问题的探讨提供了一种话语选择。百年来的亚细亚生产方式问题论争留下了丰厚的理论资源与实践经验，推动着马克思主义

马克思主义在中国的早期传播是一个十分重要的历史课题，而在湖南的早期传播更构成了马克思主义中国化时代化进程中的重要一环，是研究早期马克思主义与中国社会变化的不可忽视的重要领域。所以，从湖南地区传播的独特

“世界秩序”是一个在国际政治和政治哲学领域被广泛使用和探讨的范畴。从词义来看，现代汉语语境中的“秩序”是一个内含价值判断的概念，意为“有条理、不混乱的情况”；英文语境中的“order”更侧重于经验层面的描