高校育人是一项系统工程，其中课程体系建设是高校育人的重要载体。课程承载着教育内容，包含了教育对人的期待，具有鲜明价值属性。高校课程体系往往以多样化的形态呈现。尽管不同类型课程的价值涵纳度存在差异，但在育人的问题上，相互之间需要彼此配合、同向同行。正如习近平总书记所强调的：“各门课

为贯彻落实《教育部办公厅关于组织开展“学习新思想千万师生同上一堂课活动”的通知》要求，推动辽宁省高校师生深入学习领会、贯彻落实习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神，６月５日下午，辽宁省委教育工委、辽宁省教育厅在沈阳师范大学举行全国高校“学习

为深入学习贯彻习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神，根据教育部党组和北京市委工作部署要求，5月28日，北京舞蹈学院在舞蹈剧场及报告厅举行了“首都百万师生同上一堂课”活动。北京航空航天大学计算机学院党委副书记纪一鹏和北京师范大学教育学部辅导员任雅

5月2日，习近平总书记考察北京大学，出席师生座谈会并发表重要讲话时提出，培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。 连日来，全国各地高校深入学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神，以此为重要契机和前进动力，明确问题、明确责任、明确措施，推进“双一流

党的十九大报告提出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”“初心”就是做某件事的初衷或本意；“使命”就是担负的任务或责任。初心和使命，是我们做任何事情都不能回避且必须作出科学回答的首要问题。新时代思想政治课（以下简称“思政课”）教师只有铸牢“四心”

夯实教学基础。组织思政课教师围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神开展集体备课，请“马工程”专家和成员介绍思政课教材修订情况及最新理论动态，组织思政课教师编写教案，制作教学课件。坚持“以老带新”教学帮扶，开展教学示范活动，研讨思政课教学模式。结合“示范

5月4日，北京林业大学召开学习贯彻习近平总书记考察北京大学重要讲话精神座谈会。北京林业大学党委书记王洪元出席座谈会并讲话。北京林业大学校党委副书记谢学文、副书记全海，副校长骆有庆、校长助理李永和，相关单位负责人、师生代表参加了座谈会。 听了大家的发言，王洪元强调，全校师生要深刻学习

“‘自强’与‘制夷’是近代留给我们的必修课题，‘革命’与‘改革’是历史召唤我们做出的抉择。谁才能带领中国人民站起来革命，中国人民又会跟着谁迈向富强文明？”打开首都师范大学李松林教授的“中国近现代史纲要”慕课，学生们总能被他充满激情的讲述所吸引。 这门慕课自2013年在超星尔雅平台上线

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要更加注重以文化人、以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。对于办学历史不长、文化积淀不深的高职院校而言，尤其需要在文化育人上“补短板”，营造具有职业教育特色的校园文化氛围，努力烹制好一份“文化