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[摘要]历史虚无主义思潮以“重新评价”“寻找真相”“回归学术”等为名目,从对马克思主义理论、中国近现代以来的历史、中国特色社会主义伟大实践等多个维度提出新的“主张”和“观点”,其实质就是对中国共产
[摘要]《思想道德与法治(2021年版)》教材新增了“明辨”等栏目,使呈现方式更加多元,这是提升思想政治理论课教育教学实效的有益尝试。以第五章“遵守道德规范,锤炼道德品质”的内容为例,进行“社会主义道德
[摘要]《思想道德与法治(2021年版)》第四章“明确价值要求、践行价值准则”在原教材《思想道德修养与法律基础(2018年版)》基础上作了较大幅度调整。主要是根据习近平总书记系列重要讲话和相关中央文件精神,对
[摘要]高校思想政治理论课融合大数据技术,既是大数据时代课程教学发展的必然趋势,也是课程现代化的内在要求。大数据技术以“群体画像”与“个体肖像”融合的方式全面把握教学对象信息,以即时数据与稳态信息
[摘要]作为强基固本、价值引领的灵魂课程,思政课应充分结合自身的学科特点与课程目标,深刻把握新形势下党和国家对高校意识形态稳定的新要求,积极主动地回应高校网络舆情。一是要坚持斗争精神,坚定维护国家
[摘要]党史学习教育融入高校思想政治理论课,对于增强党史学习教育针对性,提升高校思想政治理论课铸魂育人实效,开创高校思想政治工作新局面具有重要价值。党史学习教育融入高校思想政治理论课的深刻理论逻辑
[摘要]高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。高校思政课叙事教学是借鉴教育学叙事研究成果而形成的理论和方法,其目的是通过灵活多样的叙事教学途径提升高校思政课的吸引力、感染力、导向性和实效性。
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