【摘要】教学设计是高校思想政治理论课教师备课的关键。教学设计的提升，要以“讲深、讲透、讲活”为着力点。在教学设计中，要做好科研，挖透教材，找准目标和重难点，将道理“讲深”；要设计好课堂导入、教学

【摘要】增强高校思想政治理论课亲和力、感染力、针对性和实效性，有必要用好细节叙事。细节叙事在高校思想政治理论课教学中具有重要作用，高校思想政治理论课也具有丰富的细节资源。高校思想政治理论课教师善

【摘要】高校思想政治理论课教材是高校马克思主义理论教育的重要内容载体，教材名称及内容的变迁体现了不同时期高校马克思主义理论教育的变化过程，也反映了高校思想政治理论课课程的改革和发展历程。目前理论

【摘要】坚持社会主义方向是我国教育事业发展的根本特点。新中国成立以来，中国共产党始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题展开育人体系探索，从宏观指导、系统建构、战略谋划等方面推

【摘要】自习近平提出“‘大思政课’我们要善用之”的要求以来，“大思政课”在全国蓬勃发展、方兴未艾。“大思政课”实施以来取得了显著成效，政策供给充足、机制常态运行、实践成效显著、理论研究持续深化。

【摘要】“大思政课”建设是推动新时代思想政治理论课高质量发展的重要抓手。进一步深化“大思政课”建设，必须坚持守正创新，坚守思想政治理论课课堂教学主渠道，坚守“大思政课”“课程”属性，避免“泛课程

【摘要】思政课的根本属性是意识形态性，而一定的意识形态是指导一定的价值观的理论体系。马克思主义作为无产阶级的意识形态，是真理性和道义性的统一。作为本质是“讲道理”的思政课，旨在讲深讲透讲活马克思

 2023年6月2日，在文化传承发展座谈会上，习近平总书记提出“建设中华民族现代文明”这一重大问题，作出“中国式现代化是中华民族的旧邦新命，必将推动中华文明重焕荣光”这一重大判断，犹如航标，为在新的起点上继