进入新时代，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国如期取得了打赢脱贫攻坚战的伟大胜利，全面建成了惠及14亿人口的小康社会，人民的美好生活需要不断得到满足，更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。在

10月26日下午，铸牢中华民族共同体意识研究院成立大会暨铸牢中华民族共同体意识思政课系列讲座启动仪式举行。中国人民大学校长林尚立、副校长王易出席，党委副书记齐鹏飞主持，百余名专家和学生代表参加。 今年四月

【摘要】协商民主是中国特色社会主义民主政治的特有形式，发展社会主义协商民主是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。讲好社会主义协商民主，能使学生理解中国民主道路的国情依据和历史选择，认

【摘要】《全面推进“大思政课”建设的工作方案》明确了“大思政课”建设的诸多环节。在这些环节中，大师资是最关键的环节，衔接着大平台与大课堂。以大师资推进“大思政课”建设，有利于夯实“大思政课”的协

【摘要】革命英雄是中国共产党人精神谱系的重要承载者，是革命传统进课程教材的重要素材，具有重要的育人功能。与时俱进地开展革命英雄教育，传承革命英雄精神，是弘扬中国共产党人精神谱系、培养担当民族复兴

【摘要】推动大中小学思想政治理论课教材一体化建设是深化大中小学思政课一体化建设、推进思政课改革创新的必然要求，也是提高思政课教学实效性、落实立德树人的应有之义，更是尊重不同学段学生认知规律、促进

【摘要】长期以来，如何评价思政课的政治性与学理性相统一、大学生对思政课教学内容是否真信真行等，一直是思政课教学评价的痛点和难点。“循证评价系统”以内置的思政课评价体系为标准、利用循证科学的方法对

【摘要】推进大中小学法治教育一体化建设，是契合青少年法治认知发展规律的内在要求、提高思政课中法治教育有效性的应有之义、落实学校立德树人根本任务的现实指向、对接全面依法治国基本方略的战略需要。当前