思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。当前，思政课改革的一个重要趋势是提升课堂沉浸度和吸引力，

“Community”(共同体)这一英文词最早可追溯为拉丁文“communis”，意指“普遍”“共同”，“Community”可以理解为由某种共同的纽带联结起来的生活有机体。它的德文表述是“Gemeinschaft”。马克思在经典文本中并没

树立大历史观，是习近平总书记在新时代对中共党史研究提出的要求。他指出：“树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性”

习近平总书记强调：“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。”大中小学思政课一体化建设是新时代思政课建设的关键，这一命题提出以来，学界就展开了广泛的研究。华东师

人的解放作为一个终极目标是马克思主义最具时代感的历史主题，其深意关乎人类的真正自觉，蕴含着对人自我实现的殷切期望，期待真正符合人性的生存方式。《黑格尔法哲学批判》(以下简称《批判》)是马克思思想发生转折

在苏联马克思主义理论体系的影响下，“市民社会”“共同体”等范畴长期以来一直被视为马克思早期理论中的不成熟因素。近年来，众多国内学者对这一理论体系的反思，国外马克思主义学者译著的出现，特别是习近平总书记

神圣同盟（the Holy Alliance）是法国大革命后欧洲封建君主组成的政治同盟。直到19世纪60年代，这一联盟都主导着欧洲大陆的政治秩序，并在1848年革命中极力镇压工人阶级等进步力量。因此，对神圣同盟的批判一直是马

【摘要】经过17年多的发展建设，马克思主义理论学科实现了长足的发展，在新时代的背景下，加强马克思主义理论学科建设是十分必要且紧迫的任务。推进马克思主义理论学科发展要坚持守正创新、守时创新、守位创新