【摘要】思想政治理论课教学研究内容与中共党史党建学一级学科知识体系高度契合的内在逻辑直接决定了中共党史党建学科的发展有赖于思想政治理论课。思想政治理论课的高质量发展同样离不开中共党史党建学科的支

【摘要】党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将思政课教师队伍建设摆在更加突出的地位，思政课教师队伍建设取得历史性突破。其中，一个重要抓手就是思政课教师队伍建设政策的制定、实施与推动。运用NV

【摘要】培养堪当民族复兴重任的时代新人，需要思政课教师做好“经师”和“人师”。努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，是新时代对教育工作者提出的更高要求。打造高精尖水平思政课，需

【摘要】确立课程的逻辑主线是合理安排教学内容、高质量完成教学任务的前提。“思想道德与法治”课配套教材共出版了9个版本，其逻辑主线的确立和科学表述经历了一个逐步完善的过程。综合考虑《思想道德与法治

【摘要】从解释学视角看，将经典著作融入马克思主义基本原理课具有重要意义。用经典诠释教材可加深学生对教材的理解，用教材导读经典可使学生对经典的阅读结构化，经典与课程的融合有助于激发学生课堂参与的积

【摘要】“讲深、讲透、讲活道理”是对“不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”的再度重申与进一步深化，是推进新时代思政课高质量发展的根本遵循。“讲深、讲透、讲活”实质上阐明了思政课讲道理

【摘要】说理是思想政治教育的基本工作方法，也一直是思想政治理论课发挥作用的主要方式，以“摆事实讲道理”对学生进行思想政治教育。2022年4月，习近平总书记在中国人民大学调研考察时强调，思政课的本质是

【摘要】伟大建党精神是高校思想政治理论课教学的宝贵资源，传播和研读好伟大建党精神，提升大学生传承和弘扬伟大建党精神的思想自觉、行动自觉、政治自觉，是高校思想政治理论课教学的重大课题。将伟大建党精