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“世界观和方法论”概念考辨

【摘要】为了正确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,需要从学理上对“世界观和方法论”“立场观点方法”进行概念考证和辨析。马克思主义经典作家大量使用“世界

2024-03-05

从普遍性本质到普遍性外观:马克思历史性视域的确立

随着人工智能等当代科学技术的长足发展,人类已然进入一个特殊的历史时期:在以资本为主要动力的技术性要求的推动下,科学越来越强调自身的逻辑;与此同时,实践领域越来越多地体现出偶然性和主观性,科学曾给这一领

2024-03-05

历史唯物主义的历史概念

正确理解历史唯物主义的历史概念,不仅关涉历史唯物主义的正名问题,特别是辩证法与历史唯物主义的关系问题,也是对“什么才是真正的马克思主义”这一20世纪以来国际学术界持续热议话题的回应。基于马克思主义(特别

2024-03-05

习近平为第六批全国干部学习培训教材作序 要求各级干部发扬理…

序  言 中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道,开辟的是人类迈向现代化的新道路,开创的是人类文明新形态。对我们党而言,这既是光荣的历史使命,也是严峻的现实考验,迫切需要以理论武装推动全党团结

2024-03-04

《求是》│习近平:加强和改进人民政协工作 全面发展协商民主

加强和改进人民政协工作 全面发展协商民主※ 习近平 实现我们的奋斗目标,需要全国上下共同努力,需要加强中国共产党同各民主党派和无党派人士的团结合作。各民主党派是同中国共产党通力合作的中国特色

2024-03-04

在新时代新征程上顽强拼搏进取、作出更大贡献 ——习近平总书…

习近平总书记在2024年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班之际作出重要指示,勉励年轻干部牢记初心使命、顽强拼搏进取,奋力跑好历史的接力棒。各地干部纷纷表示,要牢记习近平总书记嘱托,坚持用

2024-03-04

2024全国两会精神进课堂 | “形势与政策”课专项行动启动!

一年一度的全国两会开幕在即 这是全国各族人民政治生活中的大事 也是我们了解发展大势 掌握最新政策的“大课堂” 为落实中央 《关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》 引

2024-03-04

京津冀大中小学思想政治教育一体化建设论坛成功举办

在京津冀协同发展战略实施10周年之际,2月21日下午,由北京市委教育工委、北京市教委主办,北京市学校思想政治工作中心、北京经济管理职业学院、北京市商业学校承办的京津冀大中小学思想政治教育一体化建设论坛成功

2024-02-27

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