找到相关搜索结果共0 篇
【摘要】按照高校“马克思主义基本原理概论”课的教学宗旨,课程贯穿的是“马克思主义的基本立场、观点和方法”的教育,政治经济学部分也不例外。但是,当前高校政治经济学理论的教学更多地关注
【摘要】习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话,在回顾党的光辉历程和论述党的伟大历史贡献的基础上,提出了三方面的重要历史启示,主要内容是:理论是行动的指南,具有先进理论武装的党才是先进政党
【摘要】“思想道德修养与法律基础”教材自2006年“出生”以来不断“成长”,其中2015年版教材内容的“动”与“静”更加符合思想政治教育的整体要求,也更加符合
【摘要】“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是大学生的必修课程。随着教育信息化水平的提升及教育教学改革的不断推进,传统的课堂教学模式及学习方式正在发生变化,以纸质教材为媒介的
【摘要】在全球化、网络化和信息化日趋融合的今天,文化多元化、价值取向多样性、社会思潮多向度等冲击着马克思主义意识形态,“西强我弱”的话语格局对以维护和巩固马克思主义意识形态为旨归的思想政治理
【原文出处】《思想政治课研究》(沪),2016.2.1~5 【基金项目】本文系国家社会科学基金项目“社会现代化视野中大学生思想政治教育系统整合研究”(13BKS086)、江苏省社会科学基金重大项目“思想政治
【摘要】在学习社会主义核心价值观的过程中,个体的认知模式发挥着重要作用。根据认知语言学家莱考夫的分类,以命题认知、意象图式认知、隐转喻认知三个认知模式的结构维度编制调查问卷,考察大学生社会主义核心价值
【摘要】社会主义核心价值观的图像化构建的实质是遵循图像的规律,把握社会主义核心价值观的内容、话语和传播方式。在阐明图像、人和社会主义核心价值观的互生同构,呈现社会主义核心价值观图像化构建的逻辑起点的基
版权所有 © 2016 - 2025 北京高校思想政治理论课高精尖创新中心
增值电信业务经营许可证:京B2-20190536 京ICP备10054422号-13 京公网安备110108002480号