2020年7月7日，习近平总书记在给中国石油大学（北京）克拉玛依校区毕业生的回信中指出：“这场抗击新冠肺炎疫情的严峻斗争，让你们这届高校毕业生经受了磨练、收获了成长，也使你们切身体会到了‘志不求易者成，事不避难者进’的道理。前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。” “志不求易者成，事不避难者进”出自《后汉书·虞…

摘要：教师是立教之本、兴教之源。办好思想政治理论课关键在教师。建设符合新时代要求的高素质思想政治理论课教师队伍，要准确把握新时代赋予思想政治理论课教师的新使命，引导教师积极履行铸魂育人、立德树人、传道授业解惑的使命责任；深刻理解新时代思想政治理论课教师政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的素质要求，通过配齐建强思想政治理论课教师队…

2019年3月18日习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务”，[1]这是对新时代思想政治教育提出的总要求。网络思想政治教育作为思想政治教育在互联网时代的新发展，同样负有培养担当民族复兴大任的时代新人的使命。在此，系统梳理网络思想政治教育发展历程以认识其规律，科学研判其…

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，高度重视高校思想政治工作。近日，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，对进一步做好高校思想政治工作，把思想政治教育贯穿人才培养体系，实现思政课程与课程思政同向同行有着重要的意义。 围绕“培养什么人”，坚持把“德育”摆在首位，深入推进思政课程与课程思政在实施“五育并举”上同向同行，实现德智体美劳的…

摘要：新时代做好学生思想政治工作，需要高校立足自身实际，有效构建“党建引领、思想铸魂、理论固本、文化浸润、媒体创新、实践淬炼”的“六位一体”思政育人工作体系，构筑“三全育人”“五育并举”的四梁八柱，落实好“立德树人”这篇大文章，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 关键词：思想政治工作；六位一体；立德树人 党的十八大以来，以习…

近日，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，对全面推进高校课程思政建设作出系统安排，标志着高校课程思政建设进入新阶段。贯彻《纲要》精神，高校应在以往基础上，全域统筹，加快推进系统化、集成化、协同化的课程思政体系建设。 协同发力夯实课程思政体系的基础建设 课程思政建设是一项系统性、全面性、基础性工程，需要从课程体系、教材体系、师资队伍体系、院…

样态是相对于实体的概念范畴，是“实体的状况或实体的变化或存在于另一事物之内，以另一事物为凭依而为人所认知的”。基于主客体关系的建构，道德可以划分为个体人的个体道德、行政主体的政治道德和公众的社会公德三重样态。唯物史观视域下，道德的三重样态具有相对独立性、流动性和内在规定性，在交互作用中呈现出矛盾和冲突的博弈关系。道德三重样态内在张力的调适，是消解…

教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，强调“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、…

在党中央坚强领导和各方面大力支持下，全国疫情防控阻击战取得重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。在疫情防控斗争中，全国各族人民风雨同舟、和衷共济，爱国主义、集体主义、社会主义精神广为弘扬，涌现出大批英雄模范，铸就起团结一心、众志成城的强大精神防线，充分展示了加强社会主义精神文明建设、弘扬社会主义核心价值观的重大意义，充分展…